英語學系博士班文學組
教育目標
- 發揮學術研究能量，獨立創新學術應用。
- 培育英語專業人才，孕育優秀大學師資。
- 深植全球在地的思維，貫徹思行合一的理念。
學生核心能力
| 1-1 | 獨立從事專業學術研究的能力 |
| 1-2 | 熟悉跨語言、跨文化研究之相關知能 |
| 2-1 | 有效應用英語於專業領域及相關職場之能力 |
| 2-2 | 以專業擷取新知，加以整合創新及運用之能力 |
| 3-1 | 具國際觀，能融合多元觀點、尊重不同意見，並能肯定自我 |
| 3-2 | 具有獨立思考、發掘問題及批判之能力 |
| 4-1 | 能明辨是非、以身作則，遵守專業倫理 |
| 4-2 | 具備人文素養，實踐社會關懷精神 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 系所共同必修課程 | |
| 系所共同選修課程 | |
| 文學組必修課程 | 文學與文化研究方法 |
| 文學組選修課程 | 莎士比亞研討 文藝復興時期文學 維多利亞時期文學 二十世紀美國重要作家 當代西方戲劇 比較詩學 現代戲劇思潮 喬伊斯專題研究 小說理論 自傳文學 美國小說中的種族主義 後殖民論述 愛爾蘭文學 十九世紀英國小說 當代全球英文小說研究 視覺文化理論 當代文化生產與空間 北美原住民文學 他者的問題 亞美文學 新英格蘭與中國：文學與藝術的接觸，1700－1945 傅柯與宗教 酷兒與電影 英美帝國的擴張 童妮摩里森專題研究 現代歐陸哲學選讀 後人類研究 英美文學史選讀 喬埃斯：尤里西斯 現代美國文學專題研究 傅柯專題研究 尼采與後結構主義 當代理論專題研究（一） 當代英國小說 旅遊文學 時間與記憶專題研究 全球化時代的武術影像 戰爭創傷文學研究 科幻小說專題討論 |
未來發展
