健康促進與衛生教育學系碩士班
教育目標
  1. 培養高級中等以下學校健康教育師資
  2. 造就健康促進與衛生教育研究與中級領導人才
學生核心能力
1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。
2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。
2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。
3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。
課程規劃
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
系(所)共同必修課程 健康行為科學(1) 衛生教育理論與方法(1) 健康促進與衛生教育研究法(1) 健康促進與衛生教育專題研究(1) 碩士論文 
系(所)共同選修課程 高級衛生統計學(1) 調查研究設計(1) 電子計算機應用(1) 多變項統計方法論(1) 統計問題研究(1) 問卷設計(1) 研究設計與資料分析(1) 學校突發疫情的監測、調查、處理與預防(1) 健康促進與衛生教育研究計畫設計(2) 團體方法與衛生教育  健康心理學研究  健康傳播理論與實務  問卷設計  社會心理學研究  進階統計軟體應用  衛生統計與實驗設計  衛生教育倫理學  測量及評量在行為科學上之應用  應用統計軟體分析 
系(所)分組課程:學校衛生組必修課程 學校衛生教育研討(1) 學校衛生教育實習(2)
系(所)分組課程:學校衛生組選修課程 學校衛生發展史(1) 學校健康服務專題研討(1) 青少年健康問題研究(1) 健康促進與衛生教育文獻探討(1) 健康輔導理論與實際(2) 成人衛生教育策略(2) 人口問題與人口教育(2) 青少年藥物濫用問題研究(2) 學校衛生法規研究(2) 學校衛生教育計畫與評價(2) 預防保健專題研究(2) 消費者健康專題研究(2) 公共衛生專題研究(2) 愛滋防治與衛生教育專題研究(2) 青少年健康促進與衛生教育專題研究(2) 健康促進與衛生教育計畫與評價(2) 健康促進與衛生教育媒體研究(2) 學校衛生行政研究  老年衛生學研究  健康行為介入原理與實務  健康促進專題研究  學校衛生國際比較研究  性教育專題研究  營養教育專題研究  健康教育課程研究  學校健康環境研究  人類行為與社會環境  死亡教育專題研究  安全教育專題研究  健康與疾病行為研究  老化與身體活動專題研究  計量經濟學在衛生政策之應用  文化、社會與物質濫用研討  學校社會環境專題研究  老化、健康與社會  健康促進與衛生教育英文文獻選讀及寫作  健康促進政策專題研究  校園安全與傷害控制研究 
系(所)分組課程:公共衛生組必修課程 公共衛生教育研討(1) 環境衛生學研究(1) 公共衛生教育實習(2)
系(所)分組課程:公共衛生組選修課程 公共衛生行政問題研究(1) 公共衛生教育發展史(1) 能源與環境問題研究(1) 流行病學研究(2) 醫療體系與健康保險(2) 醫療社會學專題研究(2) 公害問題研究(2) 社區組織與衛生教育(2) 環境工程學研究(2) 公共衛生教育計劃與評價(2) 病人衛生教育專題研究  空氣污染專題研究  衛生經濟學研究  國際衛生研究  工作場所健康促進研究  噪音專題研究  社區健康營造與健康促進  臺灣盛行疾病之預防  水汙染專題研究  衛生政策與管理研究  社區衛生國際比較研究  家庭健康研究  衛生教育發展史專題研究  家庭健康研究  食品藥物管理學 
未來發展