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通識教育
院系所課程地圖
師資培育課程地圖
生命科學系
教育目標
    培育優良之生命科學專業人才及生物科教師
學生核心能力
1-1 具備生命科學之專業知識
2-1 具備運用生命科學相關研究方法與技術的能力
3-1 具備正確的科學態度，能主動探索生命科學之相關議題，並瞭解遵守科學倫理之重要性
4-1 具備以多元表徵轉化生命科學概念之溝通與表達能力
5-1 能欣賞生物之美，體認生命科學對人類生存及地球永續發展之重要性
核心能力與課程規劃關聯圖
課程規劃
課程規劃架構圖
輔系架構圖
雙主修架構圖
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
校共同必修 中文閱讀與思辨、中文寫作與表達、英文(一)、英文(二)、英文(三)、體育、初階服務學習
通識課程 人文藝術領域 、 社會科學領域 、 自然科學領域 、 邏輯運算領域 、 學院共同課程 、 跨域專業探索課程 、 大學入門 、 專題探究 、 MOOCs
必修課程 普通生物學甲（一）(1) 普通生物學甲（二）(1) 普通生物學實驗甲（一）(1) 普通生物學實驗甲（二）(1) 普通化學實驗（一）(1) 普通化學乙(1) 遺傳學(2) 生物化學(2) 生物化學實驗(2) 專題研究（一）(3)
擇一必修(基礎物理、有機化學、基礎微積分) 有機化學(1) 基礎微積分(1) 基礎物理(1)
擇一必修(動物生理學、植物生理學) 植物生理學(3) 動物生理學(3)
擇一必修(細胞生物學、分子生物學) 細胞生物學(3) 分子生物學(3)
擇一必修(生態學、演化論) 生態學(3) 演化論(3)
擇一必修(動物生理學實驗、植物生理學實驗、細胞及分子生物學實驗) 植物生理學實驗(3) 動物生理學實驗(3) 細胞及分子生物學實驗(3)
選修課程 有機化學實驗(1) 基礎物理實驗(1) 植物形態學(2) 植物形態學實驗(2) 無脊椎動物學(2) 無脊椎動物學實驗(2) 種子植物分類學(2) 種子植物分類學實驗(2) 脊椎動物學(2) 脊椎動物學實驗(2) 微生物學(2) 昆蟲學(2) 昆蟲學實驗(2) 人體生理學(2) 生物統計學(2) 生態與演化研究概論(2) 魚類學(2) 微生物學實驗(2) 細胞與分子生物學研究概論(2) 生理學研究概論(2) 藥理學導論(2) 專題研究(3) 書報討論(3) 生物技術實驗(3) 專題研究（二）(3) 免疫學(4) 進階專題研究(4) 神經生物學　 生物地理學　 海洋生物學　 鳥類學　 兩棲爬蟲動物學　 海洋生態學　 發育生物學　 森林生態學　 入侵生物學　 生物技術　 產業實習　 新藥與中草藥轉譯醫學　 藥物開發與轉譯醫學　 族群遺傳與演化　 免疫化學　 神經行為學　 比較動物生理學　 幹細胞生物學　 地景生態學　 植物基因工程　 生物資訊應用程式語言　 生物資訊相關演算法　 生物顯微技術含實驗　 野生動物學　 內分泌學　 系統生物學　 島嶼生物地理學　 植物工廠的概念與體驗學習（含實驗）　 癌生物學　 訊息傳遞　 環境生理學　 基因轉殖　 病毒學　 哺乳動物學　 生物醫學研究新知與技術　 癌症生物學研究法　 病毒學概論　 組織學　 骨生物學：基礎及應用　 植物病理　 蕨類植物學　 癌症生物學期刊論述　 植物細胞組織培養　 植物分子生物學　 生物醫學工程概論　 生醫材料概論　 田野生態調查技術　 生態產業實習　 野外生態學　
師培課程 生物探究與實作　 自然科學探究與實作課程設計　 生物教材教法（教）　 生物教學實習（一）（教）　 生物教學實習（二）（教）　
未來發展
本系畢業生未來發展圖
升學 就業
    相關研究所
  1. 學術研究
  2. 生態保育(相關考試)
  3. 醫學(相關考試)
  4. 公務人員-技術人員類
  5. 教育-相關教程
  6. 專業課程