物理學系
教育目標
- 造就優秀之物理科學研究人才。
- 養成優異之中學物理科師資並提供在職物理科教師之訓練與進修。
- 培養與物理相關之高科技產業所需人才。
- 從事物理科學及物理教育學術之研究發展、推廣與服務。
學生核心能力
| 1-1 | 熟習物理理論和實驗能力 |
| 1-2 | 具有數學邏輯推演與歸納的能力 |
| 1-3 | 具備理性思維能力 |
| 1-4 | 能瞭解物理發展史 |
| 1-5 | 具備數據分析、誤差分析的知能 |
| 1-6 | 具備批判性思考的能力 |
| 1-7 | 具有統整能力 |
| 2-1 | 具有語文溝通、表達的能力。 |
| 2-2 | 具有實際動手操作的能力。 |
| 2-3 | 具有物理相關的抽像思考能力。 |
| 2-4 | 具有與同儕溝通、合作的能力。 |
| 2-5 | 具有科學新知的進修與學習能力。 |
| 3-1 | 能以耐心、勤奮、專注的態度尋求問題解答 |
| 3-2 | 樂於團隊合作與獨立思考 |
| 3-3 | 有開闊的胸襟，能接受科技新知與理論 |
| 3-4 | 執著追求真理的態度 |
| 3-5 | 具有洞察力、直覺、物理感 |
| 4-1 | 秉持能誠實不造假的精神 |
| 4-2 | 具有堅定的科學信念 |
| 4-3 | 具有抱持懷疑的求知態度 |
| 4-4 | 能據理力爭 |
| 4-5 | 尊重智慧財產權 |
課程規劃
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