臺灣史研究所碩士班
教育目標
  1. 培養臺灣史研究專業人才
  2. 培育臺灣史專業優良師資
  3. 養成具備臺灣主體意識及國際視野的人才
  4. 培養臺灣文化工作者
學生核心能力
1-1 資料蒐集、解讀與分析能力
1-2 跨學科研究能力
2-1 歷史專題研究與寫作能力
2-2 具備獨立調查與訪問的能力
2-3 具備史學多元應用能力
3-1 發現問題與主動探索能力
3-2 具備人文關懷及追求專業成長的能力
4-1 具備多元文化價值觀
4-2 具備臺灣主體性思維與世界觀
課程規劃
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
系(所)共同必修課程 臺灣史料與研究法(一)  臺灣史料與研究法(二)  碩士論文 
系(所)選修課程:史料與史學方法學群 英文臺灣史論著選讀  日文臺灣史論著選讀  臺灣史日文史料導讀  清代臺灣史料解析  戰後臺灣史料與檔案研究  日治時期臺灣史料專題討論 
系(所)選修課程:專題史研究學群 臺灣日常生活史  臺灣近現代海洋史研究  臺灣中部區域史研究  臺灣醫療史研究  臺灣原住民史研究  日本近代史研究  荷蘭、西班牙時代臺灣史研究  近代臺灣與身體史研究  戰後臺灣政治史研究  殖民政策專題討論  臺灣經濟史(1895-1945)  臺灣踏查旅遊史  近代教育與地方社會專題研究  近代臺灣女性史專題研究  臺灣社會文化史專題研究  臺灣國際政治史研究  日治時期臺灣宗教史專題研究  臺灣體育運動史研究  臺灣近代生活史專題研究  日本近代政治與台灣社會專題  日本近代軍事與台灣社會專題  公眾史學與當代臺灣  臺灣物質文化史專題研究  清代臺灣開發史專題研究  世界史脈絡中的臺灣殖民地支配專題討論  東亞海域史專題研究  臺灣歷史地理專題研究  臺灣總督府專題討論  臺灣總督府公文類纂專題研究(二)  臺灣古地圖專題研究  臺灣總督府公文類纂專題研究(一)  地名學研究  族群史專題討論  臺灣的殖民地戰爭  博物館的歷史學  日治後期社會史專題研究  日治前期社會史專題研究  殖民地史研究方法 
系(所)選修課程:應用史學學群 新媒體與知識轉譯  臺灣歷史的公眾寫作  地方史志的理論與實務  社區文化資產保存與臺灣史研究  口述歷史方法與實務  數位人文與專題實作(一)  數位人文與專題實作(二)  博物館臺灣藏品研究與展示  公眾史學的理論與實作  文化觀光與臺灣史專題與實作  專業實習(二)  專業實習(一) 
未來發展