社會工作學研究所碩士班
教育目標
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本所之教育目標主要培育家庭社會工作領域之服務與管理人才，期望透過跨專業整合課程之特色，強化學生理論知識內涵，充分與實務整合，培育兼具有國際視野與本土經驗反思之社會工作專業人才。
學生核心能力
| 1-1 | 具備社會工作理論的知識 |
| 1-2 | 瞭解量化與質化研究方法 |
| 1-3 | 具備多元文化的知識 |
| 2-1 | 具備社會工作的實務能力 |
| 2-2 | 具備社會工作的研究能力 |
| 3-1 | 具備社會工作者的助人特質 |
| 3-2 | 具備互助與利他的特質 |
| 3-3 | 具備批判與反思的特質 |
| 4-1 | 信守專業倫理 |
| 4-2 | 促進社會公義 |
| 4-3 | 關懷弱勢及尊重多元差異 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 系(所)共同必修課程 | 社會工作理論專題(1) 質性研究(1) 進階社會工作研究法(1) 進階社會統計(2) 社會工作實習（一） 社會工作實習（二） 社會福利實習（一） 社會福利實習（二） 社會工作實地工作（一） 社會工作實地工作（二） |
| 系(所)共同選修課程 | 社會工作倫理專題 進階直接服務專題 社會工作管理專題 學校與社會工作專題 家庭與經濟安全專題 多元文化專題 家族治療與社會工作專題 醫務社會工作專題 臨終社會工作專題 北歐家庭與照顧政策專題 媒體與社會工作專題 家庭與法律專題 兒少福利與家庭服務專題 方案設計與評估專題 社會工作督導專題 社會政策與社會立法專題 親密暴力專題 家庭政策專題 災難管理與社會工作專題 優勢與復原力專題 心理衛生與社會工作專題 特殊群體與團體工作專題 物質使用與處遇專題 長期照顧專題 社區工作專題 高齡政策專題 迎接老年生活專題 青少年社會工作專題 心理創傷與社會工作實務專題 |
未來發展
