東亞學系碩士班
教育目標
- 培育跨領域能力之科學研究與應用的人才。
- 本系的願景為成為東亞區域新興教學與研究平台，培養學生具備獨立從事漢學與文化，以及政治與經濟之基礎研究能力。
- 短期目標以東亞整體發展、區域政治經濟組織、以及國際漢學與文化思想研究等作為發展重點。
- 中期積極規劃專題研究室，運用研究成果，建立各種資料庫。培育專業研究人才，並與海外大學或與東亞地區著名校系合作開辦「雙聯學制」，規劃實質意義課程。
- 長期目標為發行具指標性之學術研究期刊，並規劃成立「博士班」。結合各領域研究成果，建立完整理論研究與實務體系，提供國家未來發展方向的建言。
學生核心能力
| 1-1 | 瞭解國際漢學與文化思想、區域政治與經濟的基礎內涵與深度素養。 |
| 1-2 | 掌握東亞地區第二外語（如日語、韓語）的實務能力。 |
| 1-3 | 掌握並開創漢學與文化、政治與經濟的歷史發展、專業課題、研究方法與趨勢脈動。 |
| 1-4 | 擁有東亞區域研究中，政治、社會與經濟的視野與思維能力。 |
| 1-5 | 具備跨領域、跨文化的策略知識以及人文社會的科際整合能力。 |
| 2-1 | 具備獨立從事漢學文化與東亞文化思想，以及國際政治經濟之基礎研究能力。 |
| 2-2 | 具有日語、韓語等東亞地區之第二外語能力。 |
| 2-3 | 具有採集、調查與學術研究所需之語言、文獻與文本應用能力。 |
| 2-4 | 具備評論、撰述學術論文及編撰學術專書的能力。 |
| 2-5 | 從事文教、研究單位及政府機關相關職務，所需具備漢學文化與政治經濟之規劃、撰寫、編輯與執行能力。 |
| 3-1 | 具有宏觀思惟、獨立思考、專業研究與批判反省的能力。 |
| 3-2 | 具有尊重包容多元文化的世界觀與人文素養。 |
| 3-3 | 具有兼具傳承與應變的創建特質。 |
| 4-1 | 能夠以嚴謹的態度、重視學術倫理的精神，審慎進行學術研究。 |
| 4-2 | 能夠檢視、理解、尊重不同文化的多元與差異，並能遵循群我規範，具有使命感。 |
| 4-3 | 能夠懷抱開放、宏觀、前瞻的全球視野，並體認東亞文化的特色與價值，理性參與公共事務。 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 系共同必修課程 | 東亞區域研究(1) 研究設計與論文寫作專題(2) |
| 文化與應用領域選修課程 | 海外華人與中國研究專題討論(1) 漢學與中國模式研究(1) 東南亞文化專題研究(1) 東亞人類學專題研究(1) 東亞現代思潮(1) 東北亞儒學專題研究(1) 東亞古代宗教與文化專題研究(1) 東北亞文化專題研究(1) 東亞文化遺產專題研究(1) 新加坡華人社會與文化專題研究(2) 現當代思潮批判(2) 韓國文化政策與流行專題研究 韓國文化研究：媒體，文化和社會 東南亞社會變遷專題研究討論 |
| 政經與區域發展領域選修課程 | 兩岸關係與大陸政策專題研究(1) 文字探勘與自然語言處理專題研究(1) 國際組織與我國參與專題研究(1) 東北亞政經專題研究(1) 東亞政經專題研究(1) 美國外交政策專題研究(1) 國際政治經濟學專題研究(1) 中國大陸專題研究(1) 國際企業管理專題研究(1) 政治經濟學專題研究(1) 東亞華僑專題研究(1) 社會科學統計方法(1) 兩岸關係與大陸政策專題研究(1) 中共崛起與東亞區域權力移轉(1) 東南亞政經專題研究(1) 華僑與僑務政策專題研究(1) 比較政府與政治研究(1) 新加坡與東協政經專題研究(2) 中國大陸臺商專題研究(2) 東亞金融專題研究(2) 國際政治經濟專題研究(2) |
| 文化與應用領域必修 | 人文學研究方法論(1) 東亞思想專題研究(1) |
| 政經與區域發展領域必修 | 社會科學方法論(1) 國際關係專題研究(1) |
未來發展
