電機工程學系
教育目標
- 培育學生運用科學與工程知識與技術，以解決電機電子工程相關之問題。
- 培養學生獨立思考之能力，奠定學生終身學習之基礎。
- 培養學生團隊合作與專業倫理之態度，具備國際觀及服務社會之信念。
學生核心能力
| 1-1 | 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力 |
| 1-2 | 設計、執行與驗證電機電子實驗，以及分析詮釋實驗數據之能力 |
| 1-3 | 規劃、設計及執行電機電子工程系統整合之能力 |
| 1-4 | 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力 |
| 2-1 | 認識時事議題、了解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力 |
| 3-1 | 具備計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力 |
| 3-2 | 重視專業倫理，具備國際觀及服務社會之信念與態度。 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 校共同必修 | 中文閱讀與思辨、中文寫作與表達、英文(一)、英文(二)、英文(三)、體育、初階服務學習 |
| 通識課程 |
人文藝術領域
、 社會科學領域
、 自然科學領域
、 邏輯運算領域
、 學院共同課程
、 跨域專業探索課程
、 大學入門
、 專題探究
、 MOOCs
|
| 系共同必修課程 | 普通物理（一）(1) 微積分（一）(1) 數位系統(1) 數位系統實驗(1) 計算機概論(1) 工程數學（一）(1) 普通物理（二）(1) 微積分（二）(1) 電路學（一）(1) 電子學（一）(2) 電子學實驗（一）(2) 電子學（二）(2) 電子學實驗（二）(2) 程式設計(2) 工程數學（二）(2) 電磁學（一）(2) 訊號與系統(3) 應用電子專題（一）(3) 應用電子專題（二）(3) 應用電子專題（三）(4) |
| 系共同選修課程 | 計算機結構(2) 感測與轉換(2) 資料結構(2) 微處理機(2) 控制系統(2) 電工實驗(3) 電子學（三）(3) 通訊原理（一）(3) 可程式控制(3) 電機機械（一）(3) 工業電子學(3) 微算機系統(3) 物件導向程式設計(3) 電子儀表(3) 單晶片控制(3) 電機機械（二）(3) 通訊原理（二）(3) 電子電路設計(3) 電磁學（二）(3) 創意與專利(4) 應用電子專題（四）(4) |
| 大碩合開課程 | 超大型積體電路設計導論(3) 數位信號處理(3) 資料庫(3) 機器人控制(4) 數值分析(4) 電腦網路(4) 隨機程序(4) 通訊系統電腦模擬(4) 通訊系統應用(4) 混合信號積體電路佈局 射頻與微波積體電路 類神經網路 數位控制系統 線性系統理論 數位信號處理架構設計 嵌入式系統程式設計 智慧型控制 機器人地圖建立與定位 數位通訊系統 系統晶片設計導論 感測器網路 數位相機設計 超大型積體電路設計 類比數位及數位類比轉換電路 最佳控制 演化計算 適應控制 工程量測理論與電路 非線性控制 工程機率與統計 線性代數 |
未來發展
