圖文傳播學系
教育目標
- 培養影視傳播科技製作的工程、媒體創作與管人才。
- 培養圖像傳播(印刷)科技的工程、經營與管理人才。
- 培養印刷傳播科技與出版管理技術的研發、品管、經營人才。
- 培養影像傳播軟體的創作、研發、品管、經營人才。
- 培養印刷出版媒體與影視傳播媒體科技的高階企劃、創作、管理人才及企業界或學術機構的「印刷出版媒體與影視傳播媒體」之科技管理人才。
- 因應圖文傳播新科技之發展、培育傳播科技產業以及發展「知識經濟」所需之高階傳播工程與科技管理人力。
- 增強國際學術交流與合作，建立與學界、業界產學合作之良好關係。
- 配合「影像顯示產業」與「數位內容產業」進行應用科技研究及人才培訓。
- 與國內出版及影視媒體技術人力培育的學術機構進行教學合作。
學生核心能力
| 1-1 | 具有因應數位匯流趨勢，以圖文為基礎發展跨媒體傳播的應用科技內涵之能力 |
| 1-2 | 具有運用資訊科技及設計知能，從事圖像、文字及聲音之整合製作、出版與經營之能力 |
| 1-3 | 具有圖文傳播企劃之知能、理論基礎及相關知識能力 |
| 1-4 | 具有溝通表達、多元文化、多元視角、分析整合、創新與實踐之能力 |
| 1-5 | 具有造型經營和設計思維的能力，將自己的創意構思直觀地用形象表達之能力 |
| 2-1 | 具有創意思考、藝術整合與設計之能力 |
| 2-2 | 具有圖文與影視傳播之創作、科技整合、企畫執行與設計之能力 |
| 2-3 | 具有運用數位科技連接圖文傳播相關創意，並應用於職場中實務之能力 |
| 3-1 | 具有圖文傳播專業知識與實務應用之能力，以及將創意與產品與世界接軌之能力 |
| 3-2 | 具有包容多元藝術形式的胸襟、發揮創意，展現圖文傳播之新契機之能力 |
| 3-3 | 具有人文素養及社會關懷之精神 |
| 4-1 | 具有獨立批判與分析，學習進行對外溝通與自我實現之能力 |
| 4-2 | 具有認知智慧財產權、品牌保護、產學合作技術轉移與授權等專業法規知識之能力 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 校共同必修 | 中文閱讀與思辨、中文寫作與表達、英文(一)、英文(二)、英文(三)、體育、初階服務學習 |
| 通識課程 |
人文藝術領域
、 社會科學領域
、 自然科學領域
、 邏輯運算領域
、 學院共同課程
、 跨域專業探索課程
、 大學入門
、 專題探究
、 MOOCs
|
| 系共同必修課程 | 圖文傳播專題研究（一）(3) 專業技術訓練(3) |
| 系共同選修課程 | 基本設計(1) 色彩計劃(1) 網頁設計(1) 多媒體網路與傳播(1) 設計概論(2) 設計素描(2) 表現技法(2) 數位媒體技術與應用(2) 印前文書處理(3) 影像處理(3) 電腦二次元繪圖(3) 視覺傳達設計(3) 設計史(3) 圖形識別理論與應用(4) 計算色彩學(4) 設計美學(4) |
| 系分組課程：印刷出版科技組必修課程 | 應用攝影(2) 圖文複製機械(2) 圖文複製材料(2) 色彩量測與應用(2) 印前工程(2) 彩色複製學(3) 油墨學(3) 印刷出版工程企劃(3) 數位出版(3) 印刷適性研究(3) |
| 系分組課程：印刷出版科技組專長建議選修課程 | 攝影設計(3) 編輯學(3) 裝訂與加工(3) 包裝科技(3) |
| 系分組課程：影像傳播科技組必修課程 | 影視欣賞(1) 影視劇本編寫(2) 錄影剪接技術(2) 攝影學(2) 互動式教育媒體科技(3) 燈光、音效技術(3) 傳播科技企劃(3) 影視原理與製作(3) 傳播科技技術（一）(4) |
| 系分組課程：影像傳播科技組專長建議選修課程 | 電腦動畫多媒體應用（一）(3) 印刷設計(3) 廣告學(3) |
| 教育學程課程 | 電腦三次元繪圖(3) 電腦繪圖與動畫技術(3) 品質控制與管理應用(4) |
未來發展
