科技應用與人力資源發展學系碩士班
教育目標
- 培育科技教育教學與研究人才為目標。
- 培育企業組織訓練課程規劃與人力資源發展暨管理之專業人才為目標。
- 培育網路教學資源設計、規劃與管理之專業人才為目標。
學生核心能力
| 1-1 | 具有理解科技產業發展現況之知能 |
| 1-2 | 具有運用科技以解決問題之能力 |
| 1-3 | 具有與人合作及溝通之能力 |
| 1-4 | 具有分析、整合、創新與實踐能力 |
| 1-5 | 具有基礎外語及國際視野之能力 |
| 2-1 | 具有應用科技於教育訓練之能力 |
| 2-2 | 具有規劃教育訓練課程及教學之能力 |
| 2-3 | 具有規劃及執行人力資源發展專案之能力 |
| 2-4 | 具有科技相關機具與材料的運用之能力 |
| 3-1 | 對新科技具有好奇心且勇於嘗試與接觸 |
| 3-2 | 具有熱愛動手作的習慣 |
| 3-3 | 對新科技的發展具有高度敏銳性 |
| 3-4 | 具備人文素養與社會關懷 |
| 4-1 | 具有尊重他人隱私及保密的倫理 |
| 4-2 | 具有尊重智慧財產權的認知與態度 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 系(所)共同必修課程 | 高等統計學（一）(1) 研究方法（一）(1) 研究方法 （二）(1) 書報討論（一）(2) 書報討論（二）(2) 碩士論文(2) |
| 系(所)共同選修課程 | 專業實習(1) 網路教學策略研究(1) 網路教育與訓練研究(1) 大學科技與工程教育研究(1) 實驗設計與統計分析(2) 教育產業創新與創業(2) 科技英文論文寫作(2) 人力資源資訊系統(2) 科技專案管理(2) 人員數據分析(2) |
| 系(所)分組課程：科技與工程教育組選修課程 | 小學科技與工程教育研究(1) 科技與工程教學設施研究(1) 科學、科技、工程與數學整合教育研究(1) 科技與工程課程發展及評鑑研究(1) 科技與工程教學策略研究(1) 科技與工程教學評量研究(1) 中學科技與工程教育研究(1) 教具設計研究(2) |
| 系(所)分組課程：人力資源組選修課程 | 製造業人力資源發展研究(1) 企業員工生涯管理研究(1) 人力資源發展評鑑研究(1) 人力資源管理研究(1) 人力資源發展需求評估研究(1) 人力資源發展課程設計研究(1) 人力資源發展規劃與管理研究(1) 製造業人力資源發展研究(1) 薪酬設計與績效管理(2) 企業心理測驗衡鑑研究(2) 人力績效科技研究(2) 服務業人力資源發展研究(2) |
| 系(所)分組課程：網路學習組選修課程 | 網路學習心理研究(1) 網路多媒體系統(1) 網路課程設計理論與實務(1) 網路化測驗與評量(1) 網路輔助學習系統研究(1) 人機互動研究(1) 智慧型網路教學系統(2) 網路科技趨勢研究(2) |
未來發展
