科技應用與人力資源發展學系博士班
教育目標
- 培育科技教育學術及研究之專業人員。
- 培育人力資源領域之專業管理與學術人員。
學生核心能力
| 1-1 | 具有理解科技產業發展現況之知能 |
| 1-2 | 具有運用科技以解決問題之能力 |
| 1-3 | 具有與人合作及溝通之能力 |
| 1-4 | 具有分析、整合、創新與實踐能力 |
| 1-5 | 具有基礎外語及國際視野之能力 |
| 2-1 | 具有應用科技於教育訓練之能力 |
| 2-2 | 具有規劃教育訓練課程及教學之能力 |
| 2-3 | 具有規劃及執行人力資源發展專案之能力 |
| 2-4 | 具有科技相關機具與材料的運用之能力 |
| 3-1 | 對新科技具有好奇心且勇於嘗試與接觸 |
| 3-2 | 具有熱愛動手作的習慣 |
| 3-3 | 對新科技的發展具有高度敏銳性 |
| 3-4 | 具備人文素養與社會關懷 |
| 4-1 | 具有尊重他人隱私及保密的倫理 |
| 4-2 | 具有尊重智慧財產權的認知與態度 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 系(所)共同必修課程 | 研究方法論(1) 書報討論（一）(1) 書報討論（二）(2) 博士論文(2) |
| 系(所)共同選修課程 | 科技英文論文寫作(1) 網路教學科技專題研究(2) 數位化學習與訓練評量專題研究(2) |
| 系(所)分組課程：科技與工程教育組選修課程 | 科技與工程教育哲學思潮專題研究(1) 科技與工程教育教學專題研究(1) 科技與工程教育課程專題研究(1) 科技與工程師資教育專題研究(1) 科技史專題研究(2) 科技與工程教育比較專題研究(2) 網路在科技與工程教育之應用專題研究(2) |
| 系(所)分組課程：人力資源組選修課程 | 成人學習理論專題研究(1) 策略性人力資源發展專題研究(1) 跨文化人力資源發展專題研究(1) 組織發展專題研究(2) 組織學習專題研究(2) 人力資源規劃專題研究(2) 公共部門人力資源發展專題研究(2) 產業政策與人力資源發展專題研究(2) 人力資源發展政策專題研究(2) |
未來發展
