工業教育學系博士班
教育目標
- 培育技職教育學術、行政及領導高級人才。
- 培育從事技職教育哲學、課程、教材及教學研究人才。
- 培育人力資源發展規劃、設計與研究人才。
- 培育職業訓練規劃及研究人才。
學生核心能力
| 1-1 | 具備技職教育行政管理與課程教學所需之進階知識、理解與分析能力。 |
| 1-2 | 具備技職教育行政管理與課程教學所需之獨立思考與解決問題能力。 |
| 1-3 | 具備技職教育行政管理與課程教學所需之研究能力與發展創新能力。 |
| 2-1 | 具備技職教育行政管理與課程教學實務之規劃與分析能力。 |
| 2-2 | 具備專業理論知識與實務之整合與創新能力。 |
| 2-3 | 具備專業批判與獨立解決技職教育行政管理與課程教學問題之能力。 |
| 3-1 | 具備主動積極與終身學習之人格特質。 |
| 3-2 | 具備良好的溝通與表達能力。 |
| 3-3 | 具備多元思考與國際觀之特質。 |
| 4-1 | 具備職場專業倫理的理解與實踐。 |
| 4-2 | 具備社會服務之熱忱與行動。 |
| 4-3 | 具備尊重智慧財產權的認知與態度。 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
未來發展
