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1-1 具備技職教育行政管理與課程教學所需之進階知識、理解與分析能力。
1-2 具備技職教育行政管理與課程教學所需之獨立思考與解決問題能力。
1-3 具備技職教育行政管理與課程教學所需之研究能力與發展創新能力。
2-1 具備技職教育行政管理與課程教學實務之規劃與分析能力。
2-2 具備專業理論知識與實務之整合與創新能力。
2-3 具備專業批判與獨立解決技職教育行政管理與課程教學問題之能力。
3-1 具備主動積極與終身學習之人格特質。
3-2 具備良好的溝通與表達能力。
3-3 具備多元思考與國際觀之特質。
4-1 具備職場專業倫理的理解與實踐。
4-2 具備社會服務之熱忱與行動。
4-3 具備尊重智慧財產權的認知與態度。

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3
產業政策研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
技職教育實務專題           ◎            
技職教育學習理論研究     ◎                  
人力資源管理與發展研究           ◎            
企業網路學習研究           ◎            
能源教育專題研究           ◎            
實驗設計           ◎            
多變項統計分析     ◎                  
科技組織與創新發展           ◎            
科技哲學與發展史     ◎     ◎       ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3
創造思考理論與實務研究     ◎     ◎            
技術創新與傳承研究     ◎     ◎            
策略管理     ◎     ◎            
高科技人力資源管理專題           ◎            
電子商務管理研究           ◎            
知識經濟           ◎            
數位遊戲與學習     ◎                  
數位學習環境設計           ◎            
科技與社會文化     ◎             ◎    
特殊需要學生之技術職業教育     ◎     ◎            
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3
創造力與創新管理           ◎            
專題研究（一）     ◎                  
書報討論（一）                        
學習理論在電腦多媒體應用研究           ◎            
比較技術職業教育     ◎           ◎      
電腦多媒體教材設計研究           ◎            
專題研究（二）     ◎                  
書報討論（二）                        
就業安全體系研究     ◎     ◎            
專題研究（三）     ◎                  
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3
專題研究（四）     ◎                  
科技與方法論     ◎     ◎       ◎    
技職教育行政專題研究           ◎            
企業訓練專題研究           ◎            
技職教育規劃專題研究           ◎            
技職教育行政電腦化專題           ◎            
歐美地區技職教育專題     ◎           ◎      
技職教育測驗與評量研究     ◎     ◎            
技職校院經營管理專題           ◎   ◎        
技職教育人力發展與規劃專題           ◎ ◎          
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3
技職教育與經濟發展研究     ◎     ◎            
技職教育政策與法規研究     ◎     ◎     ◎     ◎
技職教育與社會發展研究     ◎     ◎     ◎      
創業發展研究           ◎            
高等工業教育研究法     ◎                  
技職教育哲學     ◎     ◎     ◎ ◎    
勞工政策研究           ◎            
技職教育課程發展研究     ◎     ◎            
企業學習型組織研究           ◎            
生涯規劃與輔導研究     ◎     ◎ ◎ ◎   ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3
全面品質管理研究           ◎            
亞太地區技職教育專題     ◎           ◎      
技職教育資訊應用專題           ◎            
技職教育行政與視導           ◎   ◎        
傳播科技教學應用專題           ◎            
企業知識管理研究           ◎   ◎        
技職教育評鑑研究     ◎     ◎            
遠距教學專題研究           ◎            
數位學習研究           ◎            
職能評估與職涯發展研究     ◎     ◎            
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3
模糊理論在技職教育之應用研究     ◎     ◎            
灰色理論之應用研究     ◎     ◎            
技職教育教學法研究     ◎     ◎            
技職教育產學合作     ◎     ◎       ◎ ◎  
博士論文                        
工業教學實習（教）           ◎       ◎    
核心能力名稱 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3
相關課程數量
（課程總數：66）		 1 1 33 1 1 51 3 5 7 8 2 2