教育學系
教育目標
- 培養中等學校師資
- 培養基層教育行政與學校行政人才
- 培養文教產業人才
- 培養有志從事教育學術研究之人才
學生核心能力
| 1-1 | 具備教育學基礎知識 |
| 1-2 | 了解教育發展趨勢 |
| 2-1 | 具備從事教育實務工作之能力 |
| 2-2 | 具備研究與解決教育問題之基本能力 |
| 3-1 | 具備挫折容受力與堅持教育理念的勇氣 |
| 3-2 | 具備互助利他與教育愛的精神 |
| 4-1 | 熟悉教育專業倫理及法令 |
| 4-2 | 關懷弱勢並實踐教育專業信念 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
| 課程分類 | 課程名稱(建議修課年級) |
|---|---|
| 校共同必修 | 中文閱讀與思辨、中文寫作與表達、英文(一)、英文(二)、英文(三)、體育、初階服務學習 |
| 通識課程 |
人文藝術領域
、 社會科學領域
、 自然科學領域
、 邏輯運算領域
、 學院共同課程
、 跨域專業探索課程
、 大學入門
、 專題探究
、 MOOCs
|
| 系共同必修課程 | 中國教育史(1) 哲學概論(1) 教育概論(1) 教育心理學(1) 教學原理(1) 教學媒體與運用(1) 教育統計學（一）(2) 西洋教育史(2) 教育行政(2) 比較教育(2) 教育社會學(2) 課程原理(2) 教育研究法(3) 教育法令(3) 多元文化教育(3) 教育評鑑(3) 教育哲學(3) 教育專題(3) |
| 系共同選修課程 | 邏輯(1) 發展心理學(1) 社會學(1) 溝通表達訓練(1) 資訊科技與教育(1) 校園規劃與建築(1) 輔導原理與實務(1) 電影的教育詮釋(1) 中國教育制度與活動史(1) 社會學理論(1) 教育政治學(2) 美育原理(2) 西洋近代教育史(2) 中國近代教育史(2) 學校行政(2) 心理與教育測驗(2) 組織行為(2) 教育政策(2) 學習理論(2) 教室現場觀察(2) 中等教育(2) 網頁設計與製作(2) 教育人力資源發展(2) 性別教育(2) 文學與情感教育(2) 情育原理(2) 電腦排版與網頁影像處理(2) 教育統計學（二）(3) 高等教育(3) 教育人類學(3) 教育經濟學(3) 教育財政學(3) 社會科學統計套裝軟體應用(3) 公文與文書處理(3) 潛在課程(3) 教學評量(3) 德育原理(3) 企業教育訓練實務(3) 教育行政實務管理(3) 行政溝通與協商(3) 臨床教學(3) 青少年文化與教育(3) 社會變遷與教育(3) 西洋教育制度與活動史(3) 西洋哲學史（一）(3) 西洋哲學史（二）(3) 課程發展與設計(3) 教育議題專題(3) 行動裝置程式設計與教學應用(3) 臺灣教育史(4) 教育認識論(4) 現代教育思潮(4) 行動研究(4) 校園危機與衝突管理(4) 行政法(4) 補救教學(4) 班級經營(4) 文教事業概論(4) 英文教育名著導讀(4) 教材編選與評鑑(4) 公共關係與行銷(4) 族群與教育(4) 比較教育行政(4) 教育行政倫理(4) 中國哲學史（一）(4) 中國哲學史（二）(4) |
未來發展
