復健諮商與高齡福祉研究所
教育目標
- 本所之任務與目標為培養身心障礙者職業重建服務暨高齡福祉相關之專業人員，使其具備實踐與勝任服務不同特殊需求者，包括生理、心智、情緒、教育、發展、與就業需求者，以促進特殊需求者之社會參與，提升其生活品質。
- 培育人才：（1）培養復健諮商與高齡福祉專業人才，充分提供有就業協助與支持需求的對象適性且有效的個案管理、職業（輔導）評量、就業服務、職業訓練、職（生）涯諮商與輔導。（2）培養具備應用輔助科技能力之專業人才，提供服務對象適性且有效的職務再設計、工作調整與休閒/生活設計服務。（3）培養具備創新與領導能力之專業人才，依據服務對象之需求，研發創新有效的多元重建（復健）服務方案並實踐之，以領導復健諮商與高齡福祉在社區與學術之專業發展。
- 學術研究：（1）推展並深化實務研究以建立專業服務實證基礎。（2）積極進行復健諮商與高齡福祉相關政策與法規之規劃研究，提供法規與政策修訂建議。（3）了解服務對象多元需求，推動創新服務方案效能驗證之研究。（4）推動輔助科技效能驗證研究。（5）了解復健諮商與高齡福祉實務與學術發展國際趨勢，發展具有國際觀之復健諮商專業。
- 推廣服務與倡議：（1）推廣復健諮商與高齡福祉專業理念與專業發展。（2）提供復健諮商與高齡福祉相關專業人員在職進修機會。（3）積極參與社區服務，促進政府主管機關與社會大眾對復健諮商與高齡福祉的認識，進而提升專業社會價值。（4）推廣與倡議多元專業社群服務，促進跨專業的了解與協作。
學生核心能力
| 1-1 | 具備生涯發展相關知能 |
| 1-2 | 具備身心障礙與高齡者勞動力與就業市場相關知能 |
| 1-3 | 熟稔諮詢理論與技術相關知能 |
| 1-4 | 具備評估身心障礙與高齡者特質與需求的知能 |
| 1-5 | 具備輔助性科技與職務再設計相關知能 |
| 1-6 | 熟稔復健與高齡服務體系與資源 |
| 2-1 | 具備為身心障礙者與高齡者開發工作與安置就業之能力 |
| 2-2 | 具備跨專業合作之能力 |
| 2-3 | 具備研究與方案評鑑之能力 |
| 3-1 | 具備倡議身心障礙高齡者權益之情懷 |
| 4-1 | 信守復健諮商與高齡福祉專業倫理及法令 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
未來發展
| 升學 | 就業 |
|---|---|
