公民教育與活動領導學系博士班
教育目標
- 研究公民教育、學生事務及活動領導之學術理論與實務。
- 培育公民教育、學生事務及活動領導之專門人才。
- 提供公民教師、學生事務及活動領導人員進修機會。
學生核心能力
| 1-1 | 知識/認知：具備公民教育與活動領導專業知識 |
| 1-2 | 知識/認知：具備科際整合與創新之知識 |
| 2-1 | 職能導向：具備公民教育與活動領導理論與情境轉化能力 |
| 2-2 | 職能導向：具備公民教育與活動領導議題關懷與國際行動能力 |
| 3-1 | 個人特質：具備獨立思考與批判反省精神 |
| 3-2 | 個人特質：具備多元包容與互助利他熱忱 |
| 3-3 | 個人特質：具備適切表達與溝通論辯能力 |
| 4-1 | 價值/倫理：信守專業倫理與道德原則 |
| 4-2 | 價值/倫理：尊重不同群體、關懷弱勢與生態環境並能追求社會正義 |
課程規劃
課程規劃架構圖本系課程列表
未來發展
