幼兒與家庭科學學系(幼兒發展與教育組)－課後托教人員
發展方向：
[就業]
課後托教人員
說 明：
課後托教人員
修課建議
| 應加強之專業能力<<課程名稱後()內數字為修習年級>> | |
|---|---|
| 基礎課程（強烈建議） | 進階課程（自由選修） |
| 人類發展(1) 幼兒教育(1) 幼兒文學(1) 幼兒發展與保育(1) 家庭發展(1) 幼兒戲劇(1) 幼教傳播與推廣(1) 幼兒教育哲學(1) 幼兒語文發展(1) 基礎人體生理學(1) | |
| 教育社會學（教）(2) 幼兒教育課程(2) 家庭理論(2) 嬰幼兒社會與人格發展(2) 嬰幼兒認知發展(2) 嬰幼兒感覺動作發展(2) 代間關係(2) 兒童雙語教育(2) 兒童輔導原理(2) 嬰幼兒體能與遊戲(2) | |
| 親職教育(3) 幼兒教育評量(3) 幼兒教育課程設計(3) 幼保人員專業倫理(3) 兒童行為輔導(3) 特殊幼兒發展與輔導(3) 人力資源管理(3) 多元文化幼兒教育(3) 兒童人類學(3) 婚姻與家庭關係(3) 幼教專業觀摩(3) | |
| 兒童與家庭福利(4) 家庭諮詢(4) 幼兒發展與教育專題(4) 幼教行政與管理(4) 幼教專業實習(4) | |
