教育心理與輔導學系－中等學校輔導(專長)教師
發展方向：
[就業]
中等學校輔導(專長)教師
說 明：
中等學校輔導(專長)教師
修課建議
| 應加強之專業能力<<課程名稱後()內數字為修習年級>> | |
|---|---|
| 基礎課程（強烈建議） | 進階課程（自由選修） |
| } 正念減壓的理論與實務 | |
| 人際關係(1) 輔導原理與實務(1) 創造力心理學(1) 生涯發展與規劃(1) 自我覺察與成長(1) | |
| 人格心理學(2) 社會心理學(2) 變態心理學(2) 心理與教育測驗(2) 青少年心理學(2) 諮商理論(2) 健康心理學(2) 綜合活動領域概論(2) 諮詢理論與實務(2) 青少年問題與輔導(2) 職業教育與職場倫理(2) | |
| 學習輔導(3) 生涯輔導(3) 團體輔導(3) 心理衡鑑與診斷(3) 生命教育(3) 諮商技術(3) 生涯與職業資訊分析與應用(3) 學習與教學心理學(3) 親職教育與親師合作(3) 未來想像與生涯調適(3) 綜合活動領域教學與評量(3) | } 當代諮商理論(3) |
| 生態系統合作實務(4) 危機處理(4) 生涯規劃課程設計與實施(4) 學校輔導工作(4) 諮商倫理(4) 學校諮商實習（一）(4) 學校諮商實習（二）(4) 輔導方案發展與評鑑(4) | } 焦點解決短期諮商(4) |
