特殊教育學系碩士班－其他
發展方向：
[升學]
其他
說 明：
報考相關研究所
修課建議
| 應加強之專業能力<<課程名稱後()內數字為修習年級>> | |
|---|---|
| 基礎課程（強烈建議） | 進階課程（自由選修） |
| 質的研究法 單一受試實驗研究法 資優學生情意教育與心理輔導 智力心理學研究 特殊教育專題討論（一） 特殊教育專題討論（二） 特殊教育研究法 資優學生心理與教育研究 特殊教育研究評析與論文撰寫 特殊教育理論基礎（一） 特殊教育理論基礎（二） | |
相關研究所考試科目
| 台北市立教育大學教育系教育心理與輔導組 | 考試科目：教育心理與輔導（資料來源年度：107） |
|---|---|
| 台灣師範大學教育心理與輔導學系教育心理學組 | 考試科目：(1)教育心理學之理論與方法(ED01A11)(2)英文能力測驗(ED01A12)：以教育心理與輔導之名著為範圍的閱讀理解。（資料來源年度：107） |
| 台灣師範大學教育心理與輔導學系諮商心理學組 | 考試科目：(1)諮商與輔導之理論與方法(ED01B11)(2)英文能力測驗(ED01B12)：以教育心理與輔導之名著為範圍的閱讀理解。（資料來源年度：107） |
| 政治大學教育學系教育心理與輔導組 | 考試科目：教育學（三）（偏重教育心理與輔導領域）、教育研究法（三） 15%（偏重教育心理與輔導領域）（資料來源年度：107） |
| 高雄師範大學輔導與諮商研究所博士班 | 考試科目：一諮商與輔導之理論與方法25% 二英文諮商輔導名著15%（資料來源年度：107） |
| 彰化師範大學輔導與諮商學系 | 考試科目：諮商與輔導、輔導研究法（資料來源年度：107） |
