特殊教育學系博士班－教育行政機關人員
發展方向：
[就業]
教育行政機關人員
說 明：
教育行政機關人員
修課建議
| 應加強之專業能力<<課程名稱後()內數字為修習年級>> | |
|---|---|
| 基礎課程（強烈建議） | 進階課程（自由選修） |
| 特殊兒童認知與學習專題研究 特殊兒童發展研究 特殊教育行政研究 領導才能訓練專題研究 高層思考訓練專題研究 資料處理與分析 資優教育支援系統 特殊教育諮詢與督導 創造力專題研究 特殊族群資優教育專題研究 特殊教育理論與實務專題研討 資優生鑑定與安置論題與趨勢 資優學生輔導論題與趨勢 資優教育專題 特殊教育政策專題 專業團隊研究專題 特殊教育評量專題 身心障礙教育專題 特殊教育學生情意輔導專題 特殊教育學生生涯輔導專題 特殊教育行政實務（甲） 特殊教育行政實務（乙） | } 資優教育名著選讀 } 測驗理論研究 } 資優教育研究論題與趨勢 } 特殊教育研究評論 |
