1 | 2 | 3 | 4 |
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1-1 培育東西藝術思潮及理論素養 1-2 養成視覺藝術創作技能及理論 1-3 建立藝術教育理論及教材教法專業智能 1-4 認知多元文化及當代視覺文化思潮 1-5 建構文化論述及學術研究析辨能力 | 2-1 具備視覺藝術創作之實務能力 2-2 培養傳統文化藝能及產值創新能力 2-3 培育美術教育實務專業能力 2-4 建構文化政策學養、藝術市場管理才能 2-5 養成分析解讀、系統化邏輯思考及溝通能力 | 3-1 具備整合運用多媒材創作能力 3-2 養成獨立思考及體驗藝術生活環境的感受力 3-3 提升多元文化認知之鑑賞力 3-4 建立跨域及產官學整合力 | 4-1 尊重學術倫理及智慧財產權 4-2 尊重多元文化差異及擴充跨域及全球化交流視野 4-3 提升國民文化素養及認知社會責任之負擔 4-4 開創傳統文化新價值 |
核心能力關聯表 |
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核心能力課程 | ||||||||||||||||||
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中國繪畫史(二) | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
現代水墨 | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |
色彩學 |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
藝術概論 | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |
藝用解剖學 | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
水墨基本技法 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
書法(楷書) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
基礎油畫(一) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |
基礎油畫(二) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |
美術心理學(一) |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
美術心理學(二) |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |
水墨基礎造型 | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |
水墨山水技法 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
書法(唐楷) |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ |
書法(魏碑) |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |
西方美術史(一) | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |
西方美術史(二) | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |
素描(一) |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |
素描(二) |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |
水彩(一) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
水彩(二) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
基礎彩墨(一) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
基礎彩墨(二) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
美術教育 |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |
中國美術史 | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
陶藝彩繪 |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨構成 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
水墨造形 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
書法(篆隸) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
水墨素描 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
美學(一) | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   |
美學(二) | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   |
水墨造型與佈局 |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
水墨現代技法 |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
書法(篆書) | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
書法(隸書) | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
水墨材料開發 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |
寫意花鳥技法 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |
版畫 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
書法(行草) |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
美術教材設計與製作 |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |
現代雕塑 |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
藝術批評 |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
中西美術比較 | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
中國繪畫史 | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
行為與觀念藝術 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
裝置藝術 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨寫生 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨媒材運用 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨花鳥創作 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
藝術理論名著導讀 | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
書法(草書) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
中國繪畫史(一) | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
膠彩畫材料運用 |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
篆刻(印學) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
篆刻(金石) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
水墨形式與結構 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
工筆描繪技法 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨人物造形 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |
墨彩人物技法 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
臺灣美術史 | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |
現代水墨創作(一) |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
現代水墨創作(二) |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
畢業創作發表(一) |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |
美術教材教法(教) |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |
美感教育(教) |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |
課程發展與設計(教) |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
水墨畢業創作 | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
書法創作 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
當代藝術與策展實踐 | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
水墨風格探索 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨人物創作 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
當代彩墨創作 |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
書寫藝術 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
當代影像藝術 |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
視覺藝術研究法與論文寫作技巧 |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
書寫藝術(一) |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
書寫藝術(二) |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
裝裱基本技法與冊頁 |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |
掛軸與對聯 |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
畢業創作發表(二) |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |
美術教學實習(教) |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |
核心能力名稱 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 | 2-5 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 3-4 | 4-1 | 4-2 | 4-3 | 4-4 |
相關課程數量 (課程總數:82) |
19 | 32 | 7 | 14 | 10 | 49 | 16 | 3 | 3 | 3 | 39 | 23 | 27 | 0 | 12 | 4 | 9 | 5 |