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1-1 培育東西藝術思潮及理論素養
1-2 養成視覺藝術創作技能及理論
1-3 建立藝術教育理論及教材教法專業智能
1-4 認知多元文化及當代視覺文化思潮
1-5 建構文化論述及學術研究析辨能力
2-1 具備視覺藝術創作之實務能力
2-2 培養傳統文化藝能及產值創新能力
2-3 培育美術教育實務專業能力
2-4 建構文化政策學養、藝術市場管理才能
2-5 養成分析解讀、系統化邏輯思考及溝通能力
3-1 具備整合運用多媒材創作能力
3-2 養成獨立思考及體驗藝術生活環境的感受力
3-3 提昇多元文化認知之鑑賞力
3-4 建立跨域及產官學整合力
4-1 尊重學術倫理及智慧財產權
4-2 尊重多元文化差異及擴充跨域及全球化交流視野
4-3 提昇國民文化素養及認知社會責任之負擔
4-4 開創傳統文化新價值

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
藝術批評理論與方法       ◎ ◎         ◎   ◎     ◎      
數位藝術專題研究 ◎     ◎   ◎         ◎ ◎     ◎ ◎    
美學專題研究       ◎ ◎         ◎         ◎ ◎    
文化理論與溝通理論       ◎           ◎         ◎   ◎  
東方美術史專題研究       ◎     ◎     ◎         ◎      
藝術與文化理論研究 ◎     ◎               ◎            
藝術與視覺文化研究方法       ◎           ◎   ◎ ◎   ◎      
十八世紀歐洲藝術與視覺文化       ◎     ◎     ◎   ◎     ◎      
十九世紀歐洲繪畫專題研究       ◎           ◎     ◎   ◎ ◎    
歐洲現代藝術專題研究：一八八０～一九四五       ◎ ◎         ◎   ◎       ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
臺灣近現代藝術專題研究       ◎           ◎         ◎      
臺灣當代藝術專題研究         ◎         ◎     ◎          
藝術論文寫作與分析 ◎     ◎ ◎         ◎   ◎     ◎      
當代藝術理論研究 ◎     ◎ ◎         ◎                
藝術哲學 ◎       ◎   ◎     ◎         ◎      
現代主義與後現代主義藝術研究         ◎         ◎           ◎    
日韓當代流行文化研究       ◎ ◎         ◎           ◎    
臺灣藝術與評論研究       ◎ ◎         ◎   ◎         ◎  
德勒茲美學研究       ◎ ◎         ◎           ◎    
德勒茲藝術批評研究       ◎ ◎         ◎           ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
藝術評論研究       ◎ ◎         ◎   ◎     ◎      
藝術史學研究方法       ◎ ◎         ◎   ◎     ◎ ◎    
當代藝術專題研究         ◎         ◎     ◎ ◎        
日本近代美術史專題研究       ◎           ◎     ◎     ◎    
近現代西洋藝術理論研究 ◎       ◎         ◎                
攝影史與攝影理論研究           ◎       ◎   ◎            
典藏及展示：博物館和其他藝術空間                       ◎   ◎ ◎ ◎    
日文美術史文獻論著譯讀（一）       ◎ ◎         ◎   ◎            
日文美術史文獻論著譯讀（二）       ◎ ◎         ◎     ◎          
藝術活動策劃實務         ◎             ◎   ◎ ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
藝術批評寫作與方法（一）       ◎ ◎         ◎   ◎     ◎      
藝術批評寫作與方法（二）       ◎ ◎         ◎         ◎      
藝術理論寫作與分析（一）       ◎ ◎         ◎         ◎      
藝術理論寫作與分析（二）       ◎ ◎         ◎                
藝術與工業革命       ◎           ◎     ◎     ◎    
臺灣近代物質文化研究         ◎         ◎   ◎       ◎ ◎  
藝術機構及畫廊實習                   ◎       ◎ ◎ ◎    
現代美學新論 ◎     ◎                 ◎   ◎      
文化藝術講座       ◎         ◎     ◎ ◎ ◎ ◎      
藝術管理講座         ◎             ◎ ◎ ◎   ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
藝術理論文獻研究（一）       ◎ ◎         ◎         ◎      
藝術理論文獻研究（二）       ◎ ◎         ◎         ◎      
近當代中國藝術與視覺文化 ◎       ◎         ◎     ◎          
臺灣近當代影像藝術專題研究       ◎ ◎         ◎   ◎            
視覺藝術與後殖民主義批判       ◎ ◎         ◎   ◎       ◎    
美術史應用與策展論述專題研究       ◎ ◎       ◎ ◎           ◎ ◎  
亞洲當代藝術與全球化議題專題研究       ◎ ◎         ◎         ◎      
現象學美學       ◎ ◎         ◎       ◎ ◎      
美術館與藝術史研究       ◎ ◎       ◎ ◎       ◎   ◎    
藝術社會學研究       ◎ ◎         ◎   ◎     ◎   ◎  
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
臺灣現當代水墨畫史專題研究       ◎ ◎   ◎     ◎             ◎  
宋元山水畫專題研究       ◎ ◎   ◎     ◎           ◎    
藝術史論著研究與批評       ◎           ◎     ◎   ◎      
動漫、遊戲、與視覺藝術的產業與文化       ◎ ◎         ◎     ◎   ◎ ◎    
研究理論與方法 ◎     ◎ ◎         ◎         ◎      
美學與藝術哲學研究       ◎ ◎         ◎           ◎    
水墨創作論文內容與格式探討   ◎               ◎                
核心能力名稱 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
相關課程數量
（課程總數：57）		 9 1 0 44 40 2 5 0 3 50 1 21 13 8 29 22 6 0