1 | 2 | 3 | 4 |
---|---|---|---|
1-1 培育東西藝術思潮及理論素養 1-2 養成視覺藝術創作技能及理論 1-3 建立藝術教育理論及教材教法專業智能 1-4 認知多元文化及當代視覺文化思潮 1-5 建構文化論述及學術研究析辨能力 | 2-1 具備視覺藝術創作之實務能力 2-2 培養傳統文化藝能及產值創新能力 2-3 培育美術教育實務專業能力 2-4 建構文化政策學養、藝術市場管理才能 2-5 養成分析解讀、系統化邏輯思考及溝通能力 | 3-1 具備整合運用多媒材創作能力 3-2 養成獨立思考及體驗藝術生活環境的感受力 3-3 提升多元文化認知之鑑賞力 3-4 建立跨域及產官學整合力 | 4-1 尊重學術倫理及智慧財產權 4-2 尊重多元文化差異及擴充跨域及全球化交流視野 4-3 提升國民文化素養及認知社會責任之負擔 4-4 開創傳統文化新價值 |
核心能力關聯表 |
---|
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
藝術批評理論與方法 |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
現代人物畫研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
正書創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
臺灣地方美術研究 | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |
水墨畫的傳統與現代 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
行草創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
水墨寫景與造境研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
篆刻創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
後文人彩墨研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
水墨創作理論研究 |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
山水創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
當代水墨創作分析 |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
現代水墨與多媒材創作 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
墨彩畫創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
藝術與文化理論研究 | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
文物修復理論倫理與檢視登錄 |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |
文物保存修護專業演習(繪畫初級) |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |
工筆創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
中國傳統繪畫研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
水墨風格探索研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
膠彩創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
寫意創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
近現代水墨創作分析 |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
花鳥創作研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
書寫藝術研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨寫生研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
現代水墨研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
水墨跨領域表現研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
藝術論文寫作與分析 |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||||||||
重彩畫研究 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
東方裝裱技法與形式研究(一) |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
紙本文物修復 |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
現代美學新論 | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |
藝術社會學 |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |
研究理論與方法 |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
核心能力名稱 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 | 2-5 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 3-4 | 4-1 | 4-2 | 4-3 | 4-4 |
相關課程數量 (課程總數:36) |
3 | 5 | 0 | 3 | 0 | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 3 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 |