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1-1 培育東西藝術思潮及理論素養
1-2 養成視覺藝術創作技能及理論
1-3 建立藝術教育理論及教材教法專業智能
1-4 認知多元文化及當代視覺文化思潮
1-5 建構文化論述及學術研究析辨能力
2-1 具備視覺藝術創作之實務能力
2-2 培養傳統文化藝能及產值創新能力
2-3 培育美術教育實務專業能力
2-4 建構文化政策學養、藝術市場管理才能
2-5 養成分析解讀、系統化邏輯思考及溝通能力
3-1 具備整合運用多媒材創作能力
3-2 養成獨立思考及體驗藝術生活環境的感受力
3-3 提昇多元文化認知之鑑賞力
3-4 建立跨域及產官學整合力
4-1 尊重學術倫理及智慧財產權
4-2 尊重多元文化差異及擴充跨域及全球化交流視野
4-3 提昇國民文化素養及認知社會責任之負擔
4-4 開創傳統文化新價值

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
藝術批評理論與方法 ◎     ◎ ◎         ◎     ◎          
數位藝術專題研究 ◎     ◎   ◎         ◎ ◎     ◎ ◎    
水墨畫的傳統與現代       ◎ ◎           ◎ ◎           ◎
當代水墨創作分析         ◎           ◎             ◎
現代水墨與多媒材創作           ◎         ◎             ◎
藝術與文化理論研究       ◎ ◎         ◎         ◎      
中國傳統繪畫研究       ◎ ◎         ◎   ◎           ◎
水墨風格探索研究         ◎ ◎ ◎                     ◎
近現代水墨創作分析         ◎   ◎         ◎           ◎
藝術論文寫作與分析 ◎     ◎ ◎         ◎   ◎     ◎      
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
東方裝裱技法與形式研究（一）           ◎ ◎         ◎ ◎         ◎
當代藝術理論研究 ◎     ◎ ◎         ◎                
藝術哲學 ◎       ◎   ◎     ◎         ◎      
現代美學新論 ◎     ◎                 ◎          
東方裝裱技法與形式研究（二）           ◎ ◎       ◎ ◎           ◎
文化藝術講座       ◎         ◎     ◎ ◎ ◎        
藝術管理講座         ◎             ◎ ◎ ◎   ◎    
中國傳統畫論專題研究       ◎ ◎         ◎         ◎     ◎
傳統書畫理論專題研究       ◎ ◎         ◎         ◎     ◎
藝術史論著研究與批評       ◎           ◎     ◎   ◎      
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
藝術學科典範專題研究       ◎ ◎             ◎   ◎   ◎    
水墨畫理論專題研究（一）           ◎           ◎         ◎  
現代人物畫專題研究           ◎         ◎             ◎
水墨寫生專題研究       ◎   ◎         ◎             ◎
書寫藝術專題研究           ◎         ◎             ◎
水墨創作方法析論       ◎ ◎         ◎         ◎      
水墨創作理論析論         ◎   ◎               ◎      
近現代水墨創作分析專題研究           ◎         ◎             ◎
核心能力名稱 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2 4-3 4-4
相關課程數量
（課程總數：28）		 6 0 0 15 16 10 6 0 1 10 9 11 6 3 9 3 1 14