1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
---|---|---|---|---|
1-1 能兼具表演藝術相關理論知識 1-2 具備專業領域(展演、創作)及實務運用、規劃執行能力 1-3 有效認識相關領域法令規章 1-4 具備將專業技能運用在跨領域產業之能力 | 2-1 具備表演藝術之創作或展演的能力 2-2 具備跨領域學習與應用的能力 2-3 具備編、導、演及劇場技術等基礎能力 2-4 具備認知各式表演藝術的能力 2-5 具備表演藝術企畫、行銷及執行活動的能力 2-6 具備表演藝術相關產業之整合與推動的能力 2-7 具有創意發想及實驗精神的能力 2-8 具備掌握社會情緒變化及回應的能力 | 3-1 具備藝術熱誠與情緒管理的能力 3-2 具備良好人際關係,參與團體合作,協調與檢討的能力 3-3 具有敏銳觀察,良好文字與口語表達的能力 3-4 具有自信儀態、穩重行事及高度耐心 | 4-1 強化專業智能,具備嘗試創新的特質 4-2 透過藝術能量豐富社會價值 4-3 尊重專業倫理 | 5-1 能理解表演藝術教材設計與選擇方法 5-2 具備撰寫教案並有實施教學之能力 5-3 能解決現場教學所面對的各種挑戰與問題 5-4 具備表演藝術教學專業智能與態度 |
核心能力關聯表 |
---|
核心能力課程 | |||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
劇本分析 | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
劇場製作實務 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
美學 | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
音樂與舞蹈 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
排演(一) |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
排演(二) |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
說唱文化藝術 | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
劇本導讀 | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
表演藝術報告撰寫 | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
表演訓練(一) | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
核心能力課程 | |||||||||||||||||||||||
表演訓練(二) | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
音樂劇歌唱訓練(一) | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |
音樂劇歌唱訓練(二) | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |
音樂劇肢體訓練(一) | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
音樂劇肢體訓練(二) | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
表演與劇場 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
高行健戲劇研究 | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
音樂劇表演 | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
舞蹈賞析 | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
表演藝術產業實務 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
核心能力課程 | |||||||||||||||||||||||
舞台空間概論 | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
創作性戲劇 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
藝術概論 | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
舞蹈史 | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
兒童劇場 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |
現代舞(一) |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
中國戲劇與劇場史 | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
表演藝術市場概論 | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
職業倫理 |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |
表演訓練(三) | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
核心能力課程 | |||||||||||||||||||||||
表演訓練(四) | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
音樂劇歌唱訓練(三) | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |
音樂劇歌唱訓練(四) | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |
劇場燈光(一) | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
西洋戲劇與劇場史 | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
芭蕾 |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
導演實務 | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
舞台設計 |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
劇本寫作 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
表演鑑賞 | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
核心能力課程 | |||||||||||||||||||||||
多媒體劇場 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |
即興表演 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
演出企劃與製作 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
表演心理學 | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
表演技巧指導 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
表演藝術節慶企劃與管理 |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
舞蹈技巧指導 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |
舞蹈即興 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
現代舞(二) |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
劇場服裝與化妝 | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | |||||||||||||||||||||||
表演訓練(五) | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
表演訓練(六) | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |
舞台語言 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
音樂劇發展概論 | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |
音樂劇歌唱訓練(五) | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |
音樂劇歌唱訓練(六) | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |
劇場燈光(二) | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
教育劇場 | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
舞蹈創作 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
畢業演出製作 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |
核心能力名稱 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 | 2-5 | 2-6 | 2-7 | 2-8 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 3-4 | 4-1 | 4-2 | 4-3 | 5-1 | 5-2 | 5-3 | 5-4 |
相關課程數量 (課程總數:60) |
52 | 35 | 11 | 29 | 44 | 29 | 22 | 32 | 12 | 7 | 35 | 10 | 30 | 27 | 28 | 20 | 32 | 34 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 |