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1-1 具備與所修習專業領域相關之獨奏（唱）/合奏（唱）技巧、作品文獻等知識
1-2 具備音樂理論與分析、音樂學、音樂教學等知識
1-3 具備音樂專業發展之問題解決與獨立研究的知能
1-4 具備發展與推廣多元文化音樂藝術的知能
2-1 具備獨立音樂創作或展演的能力
2-2 具備多元藝術演出的能力
2-3 具備中等學校音樂教師之規劃課程、設計教學、實施評量的能力
2-4 具備應用資訊科技於音樂教學、創作或展演的基本能力
3-1 具有音樂教學、創作或展演的熱忱與使命感
3-2 具有和他人溝通、協調與合作的能力
3-3 具有敏銳觀察、獨立思考與解決問題的能力
3-4 具有生涯規劃與持續專業發展的能力
4-1 具有尊重音樂智慧財產權的認知與態度
4-2 具有尊重音樂學術倫理與多元文化觀點的涵養

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
配器法   ◎                        
當代音樂   ◎                        
鋼琴（五） ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
鋼琴（六） ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
鋼琴（七） ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
鋼琴（八） ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
聲樂（五） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
聲樂（六） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
聲樂（七） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎    
聲樂（八） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
管樂器（五） ◎ ◎ ◎ ◎               ◎ ◎ ◎
管樂器（六） ◎ ◎ ◎ ◎               ◎ ◎ ◎
管樂器（七） ◎ ◎ ◎ ◎               ◎ ◎ ◎
管樂器（八） ◎ ◎ ◎ ◎               ◎ ◎ ◎
絃樂器（五） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
絃樂器（六） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
絃樂器（七） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
絃樂器（八） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
敲擊樂（五） ◎ ◎ ◎ ◎             ◎ ◎    
敲擊樂（六） ◎ ◎ ◎ ◎             ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
敲擊樂（七） ◎ ◎ ◎ ◎             ◎ ◎    
敲擊樂（八） ◎ ◎ ◎ ◎             ◎ ◎    
理論作曲（五） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
理論作曲（六） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
理論作曲（七） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
理論作曲（八） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
傳統樂器（五） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
傳統樂器（六） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
傳統樂器（七） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
傳統樂器（八） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
對位法（一） ◎ ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
對位法（二） ◎ ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
對位與賦格（三） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                  
對位與賦格（四） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                  
樂曲分析（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                  
樂曲分析（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                  
樂器學（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
樂器學（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
鋼琴音樂研究（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
鋼琴音樂研究（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
聲樂音樂研究（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
聲樂音樂研究（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
管樂音樂研究（一） ◎ ◎ ◎ ◎                 ◎ ◎
管樂音樂研究（二） ◎ ◎ ◎ ◎                 ◎ ◎
弦樂音樂研究（一）         ◎ ◎ ◎ ◎            
弦樂音樂研究（二）         ◎ ◎ ◎ ◎            
對位與賦格（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                  
對位與賦格（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                  
鋼琴（一） ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
鋼琴（二） ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
鋼琴（三） ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
鋼琴（四） ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
聲樂（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
聲樂（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
聲樂（三） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
聲樂（四） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎    
管樂器（一） ◎ ◎ ◎ ◎                 ◎ ◎
管樂器（二） ◎ ◎ ◎ ◎                 ◎ ◎
管樂器（三） ◎ ◎ ◎ ◎                 ◎ ◎
管樂器（四） ◎ ◎ ◎ ◎                 ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
絃樂器（一）         ◎ ◎                
絃樂器（二）         ◎ ◎                
絃樂器（三） ◎ ◎ ◎ ◎                    
絃樂器（四） ◎ ◎ ◎ ◎                    
敲擊樂（一） ◎ ◎ ◎ ◎             ◎ ◎    
敲擊樂（二） ◎ ◎ ◎ ◎             ◎ ◎    
敲擊樂（三） ◎ ◎ ◎ ◎             ◎ ◎    
敲擊樂（四） ◎ ◎ ◎ ◎             ◎ ◎    
理論作曲（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
理論作曲（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
理論作曲（三） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
理論作曲（四） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
傳統樂器（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
傳統樂器（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
傳統樂器（三） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
傳統樂器（四） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎                
合奏（唱）（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
合奏（唱）（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
樂曲分析   ◎                        
學校音樂教育導論             ◎              
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
當代音樂教學法   ◎   ◎     ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
臺灣音樂史（一）   ◎ ◎ ◎     ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎
臺灣音樂史（二）   ◎ ◎ ◎     ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎
高級和聲學（一） ◎ ◎ ◎       ◎ ◎     ◎ ◎    
高級和聲學（二） ◎ ◎ ◎       ◎ ◎     ◎ ◎    
進階音樂基礎訓練（一） ◎ ◎ ◎ ◎     ◎     ◎ ◎ ◎    
進階音樂基礎訓練（二） ◎ ◎ ◎ ◎     ◎       ◎ ◎    
西洋音樂史（一）   ◎ ◎ ◎     ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎
西洋音樂史（二）   ◎ ◎ ◎     ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎
中國音樂史（一）   ◎ ◎ ◎     ◎         ◎ ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
中國音樂史（二）   ◎ ◎ ◎     ◎           ◎ ◎
西洋音樂史（三）   ◎ ◎ ◎     ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎
西洋音樂史（四）   ◎ ◎ ◎     ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎  
指揮法（一） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
指揮法（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
曲式與分析（一）   ◎ ◎ ◎     ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
曲式與分析（二）   ◎ ◎ ◎     ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
音樂教材教法（教）     ◎                      
音樂教學實習（一）（教）             ◎              
音樂教學實習（二）（教）             ◎              
核心能力名稱 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1 4-2
相關課程數量
（課程總數：100）		 78 92 89 77 58 50 44 38 35 16 46 52 27 24