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1-1 具備深化專業知識範疇及其學術研究之能力
1-2 具備跨語言、跨文化溝通之相關知能
2-1 能有效運用英語於專業領域及相關職場上的溝通
2-2 能應用相關專業知識幫助他人提升英語能力
2-3 具有運用多媒體及資訊科技之能力
3-1 具國際觀，能融合多元觀點、尊重不同意見，並能肯定自我
3-2 具有獨立思考、發掘問題及批判之能力
4-1 能明辨是非、以身作則，遵守專業倫理
4-2 具備人文素養，實踐社會關懷精神

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 4-1 4-2
功能語法 ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎
比較句法研討 ◎ ◎   ◎   ◎ ◎   ◎
第一語言習得 ◎ ◎   ◎   ◎ ◎   ◎
量化方法與Ｒ語言實作 ◎ ◎ ◎     ◎ ◎   ◎
程式語言用於語言分析之導論 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎
量化語料庫語言學特論 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎
多變量統計分析 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
人文領域專業學術英文寫作與口語表達技巧 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
音韻學 ◎ ◎   ◎     ◎   ◎
句法學 ◎ ◎   ◎   ◎ ◎   ◎
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 4-1 4-2
語言學通論   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
言談分析 ◎ ◎   ◎   ◎ ◎   ◎
研究方法與論文寫作 ◎ ◎   ◎   ◎ ◎   ◎
聲學語音學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
衍生理論與漢語句法   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
中英句法比較分析   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
國語閩南語句法比較分析   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
臺灣南島語言語法   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
語意學研討   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
社會語言學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 4-1 4-2
英語詞源學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
語言田野調查   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
語料庫語言學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
語言與認知   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
句法學研討   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
心理語言學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
優選理論特論   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
音韻學特論   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
語言類型學與語言的普遍性   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
計算語言學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 4-1 4-2
形式語意學研討   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
神經語言學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
語言學程式設計   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
句法理論與語句處理   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
高級語音學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
統計與實驗設計   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
語意學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
語用學   ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
核心能力名稱 1-1 1-2 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 4-1 4-2
相關課程數量
（課程總數：38）		 12 38 6 37 30 37 38 28 38