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1-1 資料蒐集、解讀與分析能力
1-2 跨學科研究的能力
2-1 歷史專題研究與寫作的能力
2-2 原創性的學術研究能力
3-1 發現問題與主動探究之能力
3-2 溝通表達與學術討論
4-1 忠於史學專業道德的態度

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1
中國上古史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
明史專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
隋唐史專題研究 ◎   ◎   ◎ ◎  
明清經濟史研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
魏晉南北朝史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
中國思想史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
日治時期臺灣學術史研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
中國近世海洋發展史專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
魏晉南北朝政治史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
明清性別與文化史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1
日治時期臺灣宗教史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
近代中日關係史專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
臺灣史史料選讀與專題討論 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
中國法制史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
臺灣民間信仰發展史專題 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
魏晉南北朝社會經濟史專題研究（一） ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
魏晉南北朝社會經濟史專題研究（二） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
中國傳統法制典籍專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
日本近代史專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
中國族群關係史專題研究（一） ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1
中國族群關係史專題研究（二） ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
魏晉南北朝社會文化史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
遼金史專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
清代滿文檔案選讀專題研究 ◎     ◎ ◎ ◎ ◎
唐代史料專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
臺灣近代史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
中美關係史專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
中國古代文明專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
遼金元士人專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
方志與地域社會專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1
精英與現代中國專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
日治時期臺灣教育與學術專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
中國近世社會文化史料專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
歷史領域產業實習 ◎ ◎   ◎ ◎ ◎  
明代學術思想史專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎   ◎  
中國貨幣史專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎ ◎  
清代中國史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
全球史中的中國貨幣與思想專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
明代制度史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
明清社會史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
核心能力課程 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1
中國上古史專題研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
故宮檔案專題研究 ◎   ◎   ◎   ◎
日治時期臺灣學術史專題研究 ◎   ◎   ◎   ◎
核心能力名稱 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1
相關課程數量
（課程總數：43）		 43 15 41 39 42 41 19