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1-1 具備中國文學與文化的知識。
1-2 具備海外華人的知識。
1-3 具備中/外語言學知識。
1-4 具備華語文作為第二語言或外語教學相關知識。
2-1 具備華語文教學能力與僑教實務能力。
2-2 具備英文及第二外語表達能力。
2-3 具備數位科技教學運用能力。
3-1 具備國際視野及跨文化的素養。
3-2 培養關懷海外華人的素養。
3-3 能尊重不同個體，培養服務、關懷的教學態度。
4-1 能遵守職場倫理。
4-2 具備合作學習能力。

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
華人英文名著選讀 ◎     ◎ ◎ ◎   ◎       ◎
英語口語表達         ◎ ◎            
飲食文學與文化 ◎     ◎ ◎ ◎   ◎   ◎   ◎
華語文教育產業之經營管理       ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎   ◎
臺灣文學選讀 ◎         ◎   ◎   ◎    
臺灣電影 ◎         ◎   ◎   ◎    
華語教學外語素養     ◎ ◎ ◎ ◎   ◎   ◎    
中國文學史 ◎       ◎              
華語語音學     ◎ ◎ ◎     ◎   ◎ ◎ ◎
華語文教學導論     ◎   ◎ ◎ ◎   ◎   ◎  
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
語言學概論     ◎   ◎ ◎            
華人海外移民 ◎ ◎   ◎       ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
現代文學史 ◎       ◎       ◎     ◎
中國文化導論 ◎       ◎     ◎       ◎
國際華語文教育 ◎ ◎     ◎     ◎ ◎     ◎
現代文學選讀 ◎       ◎     ◎     ◎  
國學導讀 ◎     ◎ ◎     ◎       ◎
德語（一）     ◎     ◎   ◎   ◎    
教育導論         ◎   ◎ ◎   ◎   ◎
儒家文化與經典 ◎     ◎ ◎     ◎   ◎ ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
教育心理學       ◎           ◎    
文化人類學導論 ◎ ◎     ◎     ◎ ◎     ◎
德語（二）           ◎   ◎        
東南亞歷史與社會 ◎       ◎     ◎        
華語正音與口語表達 ◎   ◎ ◎ ◎             ◎
華人社會與文化   ◎     ◎     ◎ ◎ ◎    
中國思想與經典 ◎       ◎   ◎ ◎   ◎   ◎
華語詞彙學     ◎   ◎     ◎   ◎    
僑民教育導論 ◎ ◎             ◎   ◎ ◎
華語語法學     ◎ ◎ ◎     ◎       ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
華語修辭學 ◎   ◎ ◎ ◎     ◎   ◎   ◎
多媒體與華語教學       ◎ ◎   ◎     ◎   ◎
旅遊文學選讀 ◎       ◎     ◎   ◎   ◎
德語（三）     ◎     ◎   ◎   ◎    
多元文化導論 ◎     ◎ ◎     ◎       ◎
教育統計         ◎   ◎ ◎   ◎   ◎
德語（四）           ◎   ◎        
跨文化交流 ◎             ◎ ◎   ◎  
海外華文文學 ◎ ◎           ◎ ◎ ◎   ◎
華人藝術欣賞 ◎ ◎           ◎ ◎ ◎   ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
西洋文化史           ◎   ◎       ◎
漢語語言學   ◎ ◎   ◎     ◎        
華語文教材編寫       ◎ ◎   ◎ ◎     ◎  
華語文教學實務       ◎ ◎   ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
外語習得理論       ◎ ◎ ◎            
華語教材教法     ◎   ◎   ◎ ◎       ◎
班級經營         ◎     ◎   ◎    
數位華語教材設計       ◎     ◎          
華語語法教學設計       ◎ ◎     ◎       ◎
臺灣民俗與文化 ◎     ◎ ◎         ◎ ◎  
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
東南亞華人史 ◎ ◎     ◎   ◎ ◎ ◎     ◎
語言發展     ◎ ◎       ◎   ◎   ◎
學術論文寫作       ◎ ◎              
華語課程與教學設計       ◎ ◎     ◎       ◎
公民身份與華人認同 ◎ ◎     ◎     ◎ ◎   ◎  
漢字教學 ◎   ◎ ◎ ◎   ◎ ◎       ◎
認知心理學     ◎     ◎            
線上華語教學實務         ◎   ◎ ◎       ◎
華語語用學 ◎       ◎     ◎ ◎      
企業實習     ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
雙語教學實習     ◎ ◎       ◎   ◎ ◎ ◎
語言測驗與統計       ◎ ◎   ◎       ◎  
華語教學評量       ◎ ◎   ◎       ◎  
社會語言學概論     ◎ ◎           ◎    
心理語言學入門     ◎     ◎       ◎   ◎
華語閱讀與寫作教學 ◎   ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎   ◎
華語聽力與口說教學 ◎   ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎   ◎
全球化與華人   ◎       ◎   ◎ ◎ ◎   ◎
女性文學 ◎     ◎   ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
學習理論概論       ◎           ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
兩岸僑務 ◎ ◎     ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
北美社會族群關係 ◎ ◎     ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎  
漢英翻譯     ◎     ◎            
華人電影導論 ◎ ◎   ◎       ◎ ◎     ◎
語言與文化 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎ ◎
兒童華語教學 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎   ◎
核心能力名稱 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
相關課程數量
（課程總數：76）		 36 15 24 36 52 23 19 56 19 37 19 42