1 | 2 | 3 | 4 |
---|---|---|---|
1-1 具備中國文學與文化的知識。 1-2 具備海外華人的知識。 1-3 具備中/外語言學知識。 1-4 具備華語文作為第二語言或外語教學相關知識。 | 2-1 具備華語文教學能力與僑教實務能力。 2-2 具備英文及第二外語表達能力。 2-3 具備數位科技教學運用能力。 | 3-1 具備國際視野及跨文化的素養。 3-2 培養關懷海外華人的素養。 3-3 能尊重不同個體,培養服務、關懷的教學態度。 | 4-1 能遵守職場倫理。 4-2 具備合作學習能力。 |
核心能力關聯表 |
---|
核心能力課程 | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
中國文學史 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
華語語音學 |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |
華語文教學導論 |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |
語言學概論 |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |
華人海外移民 | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
國際華語文教育 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |
現代文學選讀 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |
國學導讀 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
華人英文名著選讀 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
英語口語表達 |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||
德語(一) |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |
教育導論 |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |
華人文教導論 | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |
儒家文化與經典 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |
教育心理學 |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |
世界華文文學概論 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
文化人類學導論 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |
德語(二) |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |
東南亞歷史與社會 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |
華語正音與口語表達 | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ |
核心能力課程 | ||||||||||||
華語詞彙學 |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |
現代文學史 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |
中國文化導論 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
僑民教育導論 | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |
華語語法學 |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
華語修辭學 | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |
華語文教材編寫 |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |
聽說教學法 | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |
班級經營 |   |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |
旅遊文學選讀 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |
核心能力課程 | ||||||||||||
德語(三) |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |
多元文化導論 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
數位華語教材設計 |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |
教育統計 |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |
德語(四) |   |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   |   |   |   |
跨文化交流 | ◎ |   |   |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |
華人社會與文化概論 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
漢語語言學 |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |
華語文教學實務 |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |
外語習得理論 |   |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |
核心能力課程 | ||||||||||||
華語教材教法 |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |
華語語法教學設計 |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
華語教學英語 |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   |   |
影像文學 |   |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |
臺灣民俗與文化 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   | ◎ | ◎ |   |
東南亞華人史 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |
語言發展 |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |
學術論文寫作 |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   |   |   |
華語課程與教學設計 |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   | ◎ |
公民身份與華人認同 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |
核心能力課程 | ||||||||||||
漢字教學 | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |
認知心理學 |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
飲食文學與文化 | ◎ |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |
華人政治外交析論 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |
線上華語教學實務 |   |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |
華語語用學 | ◎ |   |   |   | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |
企業實習 |   |   | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |
雙語教學實習 |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |
語言測驗與統計 |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |
華語教學評量 |   |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   | ◎ |   |
核心能力課程 | ||||||||||||
社會語言學概論 |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |
女性文學 | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |
學習理論概論 |   |   |   | ◎ |   |   |   |   |   | ◎ |   |   |
海外華文學校之經營管理 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
兩岸僑務 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |
大腦認知功能 |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
讀寫教學法 |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ |
北美社會族群關係 | ◎ | ◎ |   |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   |
漢英翻譯 |   |   | ◎ |   |   | ◎ |   |   |   |   |   |   |
華人電影導論 | ◎ | ◎ |   | ◎ |   |   |   | ◎ | ◎ |   |   | ◎ |
核心能力課程 | ||||||||||||
大腦與語言 |   |   | ◎ | ◎ |   |   |   | ◎ |   | ◎ |   | ◎ |
語言與文化 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |   | ◎ | ◎ |
核心能力名稱 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 4-1 | 4-2 |
相關課程數量 (課程總數:72) |
34 | 13 | 24 | 36 | 51 | 18 | 16 | 53 | 17 | 28 | 23 | 37 |