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1-1 能瞭解政治學研究之本質以及能理解、運用政治學方法論及研究方法的發展與技術，並能進行獨立研究。
1-2 理解全球化概念，並具備國際政治、國際法、國際政治經濟學等知識，並能對東亞和西太平洋地區之情勢進行分析和研究。
1-3 理解國家發展概念，特別是有關政治發展的部份能進行比較性研究。
1-4 面對當前兩岸關係之交流日益緊密，瞭解中國大陸的政治、經濟、社會、外交與對台政策等面向的發展，以及當前兩岸關係發展中的方向與問題。
2-1 具備政治學的研究與教學能力，特別是集中於比較政治、國際政治與國家發展的課題部份。
2-2 具備於公私部門工作之基本能力，特別是外交與國家安全事務、兩岸事務、國家發展事物以及政策分析等方面之工作。
2-3 增強參加公務人員高等或特種考試之競爭能力。
3-1 瞭解政治研究與教學人員，或擔任公職人員之個人修養和行為準則。
3-2 具備與團隊合作，與人良好溝通的能力。
3-3 藉由課堂報告，培養學生表達與演說之能力。
4-1 培養政治學研究和教學工作之學術倫理與社會責任感。
4-2 培養政治實務工作者之法治觀念和對社會倫理規範、社會責任之體認。

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
行政學專題研究 ◎ ◎     ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
西洋政治思想史專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎     ◎ ◎   ◎ ◎
政治傳播專題研究 ◎ ◎   ◎ ◎   ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
立法行為專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎     ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
比較議會政治專題研究 ◎ ◎ ◎         ◎   ◎ ◎ ◎
政治學統計分析 ◎ ◎     ◎     ◎ ◎   ◎ ◎
民意調查專題研究 ◎ ◎     ◎ ◎   ◎     ◎ ◎
網際網路政治專題研究 ◎ ◎     ◎ ◎   ◎     ◎ ◎
行政與立法關係專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎   ◎ ◎
行政法專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎     ◎ ◎   ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
民主鞏固與政治發展專題研究 ◎ ◎     ◎   ◎ ◎     ◎ ◎
臺灣政黨政治與選舉專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎     ◎     ◎ ◎
臺灣族群政治專題研究 ◎ ◎     ◎     ◎   ◎ ◎ ◎
法治與人權專題研究 ◎ ◎     ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
憲政主義理論體系專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
比較司法政治專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
臺灣政治發展專題研究 ◎ ◎     ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
比較經濟與社會發展專題研究 ◎   ◎   ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
政治社會學專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
全球化與國家發展專題研究 ◎   ◎   ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
政黨與選舉專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
中央與地方關係理論與實務專題研究 ◎ ◎   ◎ ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
比較地方政府與政治專題研究 ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎   ◎ ◎ ◎
中共政治體制專題研究 ◎ ◎   ◎ ◎   ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
國際政治經濟專題討論 ◎   ◎ ◎ ◎   ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
比較政治專題討論 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
當代政治思潮專題研究 ◎ ◎     ◎   ◎ ◎     ◎ ◎
比較國家發展專題研究     ◎ ◎ ◎   ◎ ◎     ◎ ◎
比較憲法與憲政體制專題研究 ◎ ◎     ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
當代中國政治思想專題研究 ◎ ◎     ◎   ◎ ◎   ◎ ◎ ◎
核心能力名稱 1-1 1-2 1-3 1-4 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
相關課程數量
（課程總數：30）		 29 26 16 8 28 15 13 30 4 20 30 30