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1-1 具備學習科學相關知能
1-2 整合學習科學相關理論並應用
1-3 了解學習科學相關領域現況與趨勢
2-1 具備學習之資訊科技分析理論與情境轉化能力
2-2 具備議題檢索並主動關懷社會資訊與行動化能力
3-1 具備批判反省與前瞻創新的精神
3-2 具備獨立自主與互相利他的熱忱
3-3 具備適切表達與溝通論辯能力
4-1 信守專業倫理與道德原則
4-2 認同及肯定學習科學之應用與發展價值

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
程式設計（一） ◎                  
程式設計（二） ◎                  
資料結構 ◎                 ◎
演算法 ◎         ◎        
學習科學導論 ◎     ◎     ◎      
總體課程（一） ◎ ◎         ◎   ◎ ◎
總體課程（二） ◎     ◎     ◎     ◎
科學計算 ◎                  
資料與資料庫 ◎     ◎            
資料探勘 ◎                 ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
資料視覺化 ◎     ◎            
機器學習 ◎     ◎   ◎        
線上課程設計 ◎     ◎            
學習遊戲設計 ◎     ◎            
行動學習設計 ◎                  
學習分析技術 ◎     ◎            
線上合作學習設計   ◎   ◎     ◎      
學習管理系統設計 ◎           ◎      
資訊檢索 ◎       ◎          
資訊資源   ◎   ◎       ◎    
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
資訊架構   ◎   ◎            
電子商務 ◎           ◎ ◎ ◎  
使用者經驗設計 ◎         ◎ ◎     ◎
多變量分析 ◎     ◎            
資料分析軟體和應用 ◎     ◎           ◎
學習實驗設計 ◎                  
學習心理 ◎           ◎     ◎
學習評量與測驗 ◎         ◎ ◎      
社會網路分析 ◎     ◎       ◎ ◎  
資訊行為 ◎     ◎ ◎ ◎     ◎ ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
資訊學原理 ◎     ◎            
知識組織 ◎     ◎         ◎ ◎
數位學習導論 ◎                  
人工智慧導論 ◎       ◎ ◎       ◎
教育機器人 ◎                 ◎
腦與學習 ◎               ◎ ◎
學習動機與策略 ◎           ◎ ◎    
教育神經科學 ◎                 ◎
機率導論 ◎                  
認知心理學 ◎                  
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
線性代數 ◎                  
專題討論 ◎       ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
核心能力名稱 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2
相關課程數量
（課程總數：42）		 39 4 0 17 4 7 11 5 7 14