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1-1 探究圖書資訊學之理論與趨勢
1-2 探究資訊與知識組織之原理與方法
1-3 探究資訊使用者及資訊使用之理論與方法
1-4 探究資訊傳播之理論與方法
1-5 探究知識產業與資訊社會之發展
2-1 具備問題分析及解決的能力
2-2 具備整合應用數位與網路科技的能力
2-3 具備規劃及評估資訊系統的能力
2-4 具備資訊服務與機構管理的能力
3-1 自主學習、創新應變
3-2 熱忱進取、正面思考
3-3 誠懇親和、利他合作
3-4 尊重多元、具國際觀
4-1 以人為本，尊重知識，整合運用資訊科技與創新服務，促進知識之自由與有效使用。

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1
資訊服務行銷研究       ◎         ◎         ◎
社會科學研究法 ◎         ◎ ◎     ◎ ◎   ◎ ◎
閱讀與資訊素養教育       ◎         ◎         ◎
圖書資訊系統與雲端科技     ◎       ◎ ◎           ◎
館藏發展                 ◎ ◎ ◎     ◎
資訊組織   ◎                       ◎
人資互動     ◎ ◎ ◎   ◎             ◎
資訊檢索原理與應用   ◎       ◎ ◎ ◎            
圖書資訊學研究 ◎                         ◎
統計學           ◎               ◎
核心能力課程 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1
圖書館實務                 ◎         ◎
核心能力名稱 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 2-1 2-2 2-3 2-4 3-1 3-2 3-3 3-4 4-1
相關課程數量
（課程總數：11）		 2 2 2 3 1 3 4 2 4 2 2 0 1 10