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1-1 分析家庭科學及家庭生活與教育的發展及趨勢
2-1 規劃家庭生活與教育相關服務和支持系統
3-1 精熟對個人、家庭、學校及社區執行家庭生活與教育的知能
4-1 具備執行家庭科學及家庭生活與教育研究的知能
5-1 具備在跨學科團隊中合作與領導的知能
6-1 實踐並反思具文化敏感度、國際視野的專業倫理

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 2-1 3-1 4-1 5-1 6-1
高級教育統計學（乙） ◎     ◎ ◎  
高級統計資料處理與分析 ◎     ◎ ◎  
多變項分析統計法 ◎     ◎ ◎  
性別教育研究     ◎ ◎   ◎
家庭壓力研究     ◎ ◎ ◎ ◎
老人與家庭研究 ◎     ◎   ◎
家庭生活教育哲學研究   ◎ ◎     ◎
家庭生活教育方案設計研究   ◎ ◎   ◎ ◎
親職教育研究   ◎ ◎ ◎   ◎
家庭發展研究 ◎   ◎ ◎   ◎
核心能力課程 1-1 2-1 3-1 4-1 5-1 6-1
家庭理論研究 ◎     ◎ ◎ ◎
家庭生活教育與傳播研究   ◎ ◎   ◎  
家庭資源與管理研究 ◎   ◎ ◎    
青少年與家庭研究 ◎   ◎   ◎ ◎
性別與家庭研究 ◎     ◎   ◎
社會科學研究法 ◎     ◎ ◎  
質性研究 ◎     ◎   ◎
家庭研究設計 ◎     ◎ ◎ ◎
學校家庭生活教育研究   ◎ ◎   ◎ ◎
消費文化研究 ◎   ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 2-1 3-1 4-1 5-1 6-1
專題討論（一）       ◎ ◎  
專題討論（二）       ◎    
親密關係與婚姻研究 ◎   ◎ ◎   ◎
永續消費行為研究 ◎     ◎   ◎
家庭生活評估與介入研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
家庭評估工具研究 ◎ ◎   ◎   ◎
核心能力名稱 1-1 2-1 3-1 4-1 5-1 6-1
相關課程數量
（課程總數：26）		 17 7 13 21 13 17