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1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。
2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。
2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。
2-6 從事專業研究，發掘、分析與處理健康問題，提升專業領域學術水準
3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。

核心能力關聯表
核心能力課程 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
病人衛生教育專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎  
團體方法與衛生教育 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
健康心理學研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
空氣污染專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
學校衛生行政研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
老年衛生學研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
健康行為介入原理與實務 ◎ ◎ ◎          
健康促進專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎        
衛生經濟學研究 ◎ ◎ ◎ ◎        
學校衛生國際比較研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
性教育專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎        
營養教育專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
健康傳播理論與實務 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
健康教育課程研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
學校健康環境研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎   ◎ ◎
國際衛生研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
工作場所健康促進研究 ◎ ◎ ◎   ◎      
噪音專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
人類行為與社會環境 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
問卷設計 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
核心能力課程 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
社會心理學研究 ◎ ◎ ◎ ◎       ◎
死亡教育專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
安全教育專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
社區健康營造與健康促進 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
臺灣盛行疾病之預防 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
進階統計軟體應用 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
衛生統計與實驗設計 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
健康與疾病行為研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
水汙染專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
衛生政策與管理研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
衛生教育倫理學 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
測量及評量在行為科學上之應用 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
社區衛生國際比較研究 ◎   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
老化與身體活動專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
應用統計軟體分析   ◎ ◎ ◎        
計量經濟學在衛生政策之應用 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
文化、社會與物質濫用研討   ◎ ◎ ◎        
學校社會環境專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
老化、健康與社會 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
家庭健康研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
衛生教育發展史專題研究   ◎ ◎ ◎ ◎      
健康促進與衛生教育英文文獻選讀及寫作   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
健康促進政策專題研究   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
校園安全與傷害控制研究   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
環境衛生教育研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
組織發展與衛生教育 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
藥物與飲酒專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
健康行為評價與指標建構研究   ◎ ◎ ◎ ◎      
進階統計問題研討 ◎ ◎ ◎   ◎      
環境教育專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
青少年健康評量與衛生教育介入專題研討 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎      
博士論文             ◎ ◎
健康行為專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
高級衛生教育研討 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
學校衛生專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
公共衛生教育專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
健康促進與衛生教育研究計畫設計 ◎ ◎ ◎ ◎        
流行病學研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
環境與職業流行病學   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
衛生教育學方法論研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
核心能力課程 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
健康傳播與溝通研究   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
高級衛生統計學研討 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
健康社會學研究   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
病人衛生教育專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
衛生法規專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
環境影響評估研究   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎    
專題討論（一）       ◎ ◎ ◎    
專題討論（二）     ◎ ◎ ◎      
消費者健康專題研究 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
衛生教育哲學   ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎  
核心能力課程 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
人類性學研究   ◎ ◎ ◎ ◎      
健康促進與衛生教育之社會行銷研究 ◎ ◎ ◎ ◎        
健康促進與衛生教育計畫評估研究 ◎ ◎ ◎ ◎        
核心能力名稱 1-1 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 3-1
相關課程數量
（課程總數：73）		 57 69 71 69 61 43 15 5